North Carolina is making it easier for aspiring and current early childhood teachers to get classroom experience and college credit to meet the state’s growing child care needs. The NC Department of Health and Human Services announced today early care and learning teachers can now use their previous training and skills development to qualify for NC Community College credits to earn certificates and further their higher education. High school students can now also use career and technical education courses and apprenticeship opportunities to get a head start on a career as an early childhood teacher.
The NCDHHS-Division of Child Development and Early Education, NC Department of Public Instruction and North Carolina Community Colleges are working together to recruit and retain early childhood teachers as North Carolina, along with the nation, faces a growing shortage.
“North Carolina’s families rely on quality early childhood teachers, who partner with parents to prepare children for success in school and life and allow parents to work and keep North Carolina businesses running,” NCDHHS Secretary Kody H. Kinsley said. “Skilled early childhood teachers are in high demand. That’s why we are doubling down on our efforts to strengthen the pipeline and increase professional opportunities within the field.”
Anyone working as an early childhood teacher has two new ways to continue their education and build their skills to support children’s healthy development and learning. First, early childhood teachers can now apply for Credit for Prior Learning based on knowledge and skills gained from training and work experience. Through a partnership between NCDHHS and the NC Community College system, teachers can receive up to nine community college credits toward either an Early Childhood Workforce Certificate, Early Childhood Education Diploma, Certificate and/or an associate in applied science (AAS) degree in early childhood education.
Second, anyone working in a licensed child care program is eligible for classes at no cost to earn a Child Development Associate® (CDA) certificate. More than 400 hours of coursework is available in English and Spanish through a free Professional Development Teacher Membership from Teaching Strategies, and a T.E.A.C.H. scholarship is available to cover the CDA book and assessment fees.
To attract new people to the field, programs are also available for high school students. Through the Career and College Promise (CCP) program, eligible high school students can attend community college classes and earn college credit and credentials tuition free. In addition, high school students can gain hands-on experience as a pre-apprentice through the new Building Bright Futures program. Plus, high school and community college students can jumpstart their careers and have their training, certifications, and often degrees paid for by their employer with registered pre-apprenticeship and apprenticeship opportunities for high schools and community colleges that work with Apprenticeship NC.
For more information about the full range of programs available, visit https://covid19.ncdhhs.gov/raisenc/early-childhood-teacher.
RALEIGH — Carolina del Norte está facilitando a los futuros y actuales maestros de educación temprana la obtención de experiencia en el salón de clases y créditos universitarios para satisfacer las crecientes necesidades de cuidado infantil del estado. El Departamento de Salud y Servicios Humanos de Carolina del Norte (NCDHHS, por sus siglas en inglés) ha anunciado hoy que los maestros de educación temprana ya pueden aprovechar su formación previa y las habilidades adquiridas para obtener créditos de los colegios comunitarios de Carolina del Norte que les permitan obtener certificados y continuar su preparación universitaria. Los estudiantes de secundaria también pueden utilizar los cursos de formación técnica/profesional y las pasantías para iniciar una carrera como maestros de educación temprana.
La División de Desarrollo Infantil y Educación Temprana de NCDHHS, el Departamento de Instrucción Pública de Carolina del Norte y los Colegios Comunitarios de Carolina del Norte están trabajando juntos para reclutar y retener a los maestros de educación temprana, ya que Carolina del Norte, junto con la nación, se enfrenta a una creciente escasez.
"Las familias de Carolina del Norte depende de maestros de educación temprana de calidad, que colaboran con los padres para preparar a los niños para el éxito en la escuela y en la vida, permiten que los padres trabajen y ayudan a que las empresas de Carolina del Norte sigan funcionando", dijo el secretario de NCDHHS, Kody H. Kinsley. "Los maestros de educación temprana calificados tienen una gran demanda. Es por eso que estamos intensificando nuestros esfuerzos para fortalecer la estructura y aumentar las oportunidades profesionales dentro del campo".
Cualquier persona que trabaje como maestro de educación temprana dispone de dos nuevas formas de continuar su formación y aumentar sus conocimientos para apoyar el desarrollo y el aprendizaje saludables de los niños. En primer lugar, los maestros de educación temprana pueden solicitar ahora Créditos por Estudios Previos basados en los conocimientos y habilidades adquiridos en su formación y experiencia laboral. A través de una asociación entre NCDHHS y el sistema de colegios comunitarios de NC, los maestros pueden recibir hasta nueve créditos de colegios comunitarios para obtener un Certificado de Fuerza Laboral en la Educación Temprana, un diploma de educación temprana, un certificado y/o un título de Asociado en Ciencias Aplicadas (AAS) en Educación Temprana.
En segundo lugar, cualquier persona que trabaja en un centro de cuidado infantil licenciado puede recibir clases gratis para obtener un certificado de Asociado en Desarrollo Infantil (Child Development Associate®, CDA). Más de 400 horas de cursos están disponibles en inglés y español a través de una membresía gratuita de Desarrollo Profesional de Teaching Strategies. Una beca T.E.A.C.H. está disponible para cubrir los gastos del texto y la evaluación del CDA.
Para atraer a nuevas personas a este campo, también hay programas disponibles para estudiantes de secundaria. A través del Programa de Promesa Profesional y Universitaria (CCP), los estudiantes de secundaria que cumplan los requisitos pueden asistir a clases en colegios comunitarios y obtener créditos y credenciales universitarias sin pagar matrícula. Además, los estudiantes de secundaria pueden adquirir experiencia práctica como preaprendices a través del nuevo programa Construir Futuros Brillantes. Además, los estudiantes pueden impulsar sus carreras y hacer que su formación, certificaciones y, a menudo, títulos sean pagados por su empleador con oportunidades de preaprendizaje y aprendizaje registradas para escuelas secundarias y colegios comunitarios que trabajan con Apprenticeship NC.
Para más información sobre todos los programas disponibles, visite https://covid19.ncdhhs.gov/raisenc/maestros-de-educacion-temprana.